جامعة بنها تناقش فجوة التعليم وسوق العمل وتأهيل الخريجين
ناقشت جامعة بنها الفجوة بين التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل، وبحثت تطوير البرامج والتدريب لتأهيل الخريجين. وشهدت المائدة المستديرة توقيع مذكرات تفاهم لتوفير فرص تدريب للطلاب وإتاحة فرص عمل للخريجين.

ناقشت جامعة بنها الفجوة بين التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل، خلال المائدة المستديرة الثالثة لأصحاب الأعمال التي نظمها مركز التطوير المهني، بحضور الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس الجامعة، وممثلين عن الصناعة والمجتمع الأكاديمي.
أبرز النقاط
- ناقشت جامعة بنها الفجوة بين التعليم الجامعي واحتياجات سوق العمل خلال مائدة مستديرة نظمها مركز التطوير المهني.
- بحث المشاركون تطوير البرامج التعليمية والتدريبية وتأهيل الخريجين للوظائف في ظل تأثير الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي.
- شملت التوصيات تحديث المقررات بالتعاون مع الصناعة، وتوسيع التدريب الميداني والتعاوني، وتنمية المهارات المهنية والشخصية.
- شهد اللقاء توقيع مذكرات تفاهم لتوفير فرص تدريب للطلاب وإتاحة فرص عمل للخريجين.
وتناول اللقاء تأهيل الخريجين للوظائف في ظل تأثير الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، وبحث سبل تطوير البرامج التعليمية والتدريبية بما يواكب متطلبات التوظيف الفعلية. كما شهد توقيع مذكرات تفاهم بين الجامعة ومؤسسات صناعية ومجتمعية لتوفير فرص تدريب للطلاب وإتاحة فرص عمل للخريجين.
جامعة بنها وسوق العمل
وقال الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس الجامعة، إن المائدة تستهدف تعزيز التكامل بين التعليم الجامعي واحتياجات مؤسسات الصناعة، عبر الاستماع إلى أصحاب الأعمال وتحديد الفجوات بين مهارات الخريجين ومتطلبات التوظيف. وأضاف أن تطوير البرامج التعليمية والتدريبية يسهم في تنمية المهارات المهنية للطلاب وزيادة فرص توظيف الخريجين.
وناقش المشاركون المهارات التي يطلبها سوق العمل، ومن بينها المهارات الفنية والتخصصية، إلى جانب التفكير النقدي وحل المشكلات والعمل الجماعي والتواصل والمهارات الرقمية. وأكدت المناقشات أهمية الموازنة بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي، ومشاركة ممثلي الصناعة في مراجعة المناهج وتطويرها.
وتناول الحاضرون التوسع في التدريب الميداني والصيفي والتعاوني داخل الشركات والمصانع، بما يتيح للطلاب اكتساب خبرات عملية قبل التخرج. كما بحثوا إنشاء مجالس استشارية قطاعية تضم ممثلين عن الجامعة وأصحاب الأعمال، ومتابعة توافق مخرجات التعليم مع احتياجات القطاعات الصناعية والإنتاجية والخدمية.
توصيات تطوير البرامج
وخلصت المناقشات إلى مجموعة من التوصيات، أبرزها:
- تحديث البرامج والمقررات الدراسية دوريا بالتعاون مع ممثلي الصناعة وأصحاب الأعمال.
- توسيع الشراكات مع الشركات والمصانع لتوفير التدريب الميداني والتعاوني للطلاب.
- تنمية المهارات المهنية والشخصية، وتوجيه مشروعات التخرج لمعالجة تحديات الصناعة وسوق العمل.
كما شملت التوصيات تعزيز دور مركز التطوير المهني في تنظيم اللقاءات المهنية والتوظيفية وتقديم التدريب والتأهيل الوظيفي. ودعت إلى إعداد برامج تدريبية متخصصة، وإشراك أصحاب الأعمال في تقييم جاهزية الخريجين، ودعم البحث التطبيقي والابتكار وريادة الأعمال، مع إنشاء آلية دورية لرصد احتياجات سوق العمل.
مذكرات تفاهم للتدريب
وشهد الدكتور ناصر الجيزاوي، على هامش المائدة، توقيع مذكرات تفاهم بين جامعة بنها وعدد من المؤسسات الصناعية والمجتمعية. وتهدف الاتفاقات إلى توفير فرص تدريب للطلاب وفتح فرص عمل أمام الخريجين، وتعزيز الشراكة بين الجامعة ومؤسسات المجتمع.
وشارك في اللقاء الدكتور أحمد حسن يوسف، رئيس جامعة السويدي للتكنولوجيا، وعدد من نواب رئيس جامعة بنها، إلى جانب ممثلين عن الشركات والمؤسسات المشاركة، بينهم المهندس محمود السيد، رئيس مجلس إدارة شركة السلام الدولية للاستثمار الزراعي.
ماذا يعني هذا الخبر؟
تتيح مذكرات التفاهم للطلاب فرصا للتدريب، وتفتح للخريجين فرص عمل لدى المؤسسات المشاركة. كما تستهدف المناقشات تطوير البرامج والتدريب بما يواكب متطلبات التوظيف الفعلية.
خلفية الخبر
أكد خبر سابق ضرورة ربط مخرجات التعليم الفني باحتياجات سوق العمل، خلال جلسات حوار إقليمية ناقشت خطط التطوير ومؤشرات متابعة التنفيذ.
أسئلة وأجوبة
ما هدف المائدة المستديرة؟
تعزيز التكامل بين التعليم الجامعي واحتياجات مؤسسات الصناعة، والاستماع إلى أصحاب الأعمال وتحديد الفجوات بين مهارات الخريجين ومتطلبات التوظيف.
ما أبرز التوصيات؟
تحديث البرامج والمقررات الدراسية دوريا بالتعاون مع ممثلي الصناعة، وتوسيع الشراكات للتدريب، وتنمية المهارات المهنية والشخصية.
ما هدف مذكرات التفاهم؟
توفير فرص تدريب للطلاب وفتح فرص عمل أمام الخريجين، وتعزيز الشراكة بين الجامعة ومؤسسات المجتمع.

ولي عهد البحرين يؤكد تعزيز الصداقة والتعاون مع المملكة المتحدة
يوسف عامر يلقي كلمة بالأردية في ملتقى الفكر الإسلامي الدولي


