وزارة التعليم تحدد ضوابط امتحان الإنجليزية للأول والثاني الثانوي
حددت وزارة التربية والتعليم ضوابط امتحان اللغة الإنجليزية للصفين الأول والثاني الثانوي، وتشمل تدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب، وقياس نواتج التعلم، ووضوح الورقة، ومواصفات قطعة الفهم القرائي.
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الضوابط العامة للورقة الامتحانية في مادة اللغة الإنجليزية للصفين الأول والثاني الثانوي العام، بما يشمل توزيع الأسئلة ومستوياتها ومواصفات تنسيقها ومحتواها.
أبرز النقاط
- حددت وزارة التربية والتعليم ضوابط الورقة الامتحانية في اللغة الإنجليزية للصفين الأول والثاني الثانوي العام.
- تقيس الأسئلة نواتج التعلم وفق أوزانها النسبية، وتراعي مستويات معرفية وصعوبات متنوعة.
- تتدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب، مع توازن بين المستويات المعرفية.
- تراعي الورقة وضوح التنسيق وجودة الطباعة، وتخلو من الأخطاء والموضوعات أو العبارات السياسية والدينية والمنحازة.
- تضم قطعة الفهم القرائي في معظمها مفردات سبق للطالب دراستها، ولا تكون مقتبسة من كتب المقرر للصف المستهدف.
وتنص الضوابط على أن تقيس الأسئلة نواتج التعلم وفق أوزانها النسبية، وأن تراعي مستويات معرفية وصعوبات متنوعة تميز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
أخبار ذات صلة
محكمة بريطانية تدين إيرانيين في قضية مراقبة صحفيين معارضين
العلاوات الخمس.. الإدارية العليا تحسم طعون المستحقات في 25 مارس 2027تنظيم أسئلة الامتحان
تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب، مع تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة. كما ينبغي أن تغطي مستويات صعوبة متعددة.
بيانات الورقة وتنسيقها
تشمل البيانات الأساسية المرحلة والصف والمادة والزمن والدرجة والفصل الدراسي لغير الثانوية العامة، إلى جانب العام الدراسي. ويراعى في التنسيق وضوح الورقة وسهولة قراءتها، من خلال حجم الخط ونوعه والمسافات بين السطور والهوامش والعناوين وتعليمات الأسئلة.
وتتضمن الضوابط كذلك جودة الطباعة وخلو الورقة من الأخطاء اللغوية والمطبعية، وألا تشتمل الأسئلة على موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية أو منحازة إلى فئة بعينها.
قطعة الفهم القرائي
يشترط أن تضم قطعة الفهم القرائي في معظمها مفردات لغوية سبق للطالب دراستها، وألا تكون مقتبسة من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.
ماذا يعني هذا الخبر؟
توضح الضوابط للطلاب طبيعة تنظيم امتحان الإنجليزية، من تدرج الأسئلة إلى تنوع مستوياتها. كما تحدد ما ينبغي مراعاته في وضوح الورقة ومحتوى قطعة الفهم القرائي.
خلفية الخبر
تتفق الضوابط مع معايير عامة سابقة لامتحانات صفوف النقل، شملت ارتباط الأسئلة بنواتج التعلم ومراعاة مستويات الصعوبة والتحصيل ووضوح الورقة الامتحانية.
أسئلة وأجوبة
كيف تتدرج أسئلة امتحان الإنجليزية؟
تتدرج الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب، مع تحقيق توازن بين المستويات المعرفية المختلفة.
ما ضوابط قطعة الفهم القرائي؟
تضم في معظمها مفردات لغوية سبق للطالب دراستها، وألا تكون مقتبسة من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.
